Prvo smo na internetu istražili kako izgleda meteorološka kućica, kojih je dimenzija, zašto mora biti bijela i na visini od 2 metra, koji su instrumenti unutar nje, a koji vani… onda smo napravili nacrt (sve po pravilima tehničkog crtanja). Naši domari otkrili su u podrumu stari ormarić koji su nam preuredili prema našem nacrtu. Tako smo uštedjeli na vremenu i materijalu. A  i zašto raditi novo, ako možeš preurediti staro.  

Onda smo istražili koji nam instrumenti trebaju i sastavili podužu narudžbu ravnateljici. Za kućicu, ali i za upotrebu u nastavi, kupljeni su meteorološki instrumenti:  termometar, kišomjer, barometar, higrometar i anemometar. U idućoj godini planiramo urediti okoliš oko kućice.

Tijekom zime smo proučavali pahuljice i napravili plakat o njima. Znate li da je jedan japanski znanstvenik u laboratoriju proizvodio pahuljice kako bi ih fotografirao mikroskopom, a sve kako bi saznao kako nastaje pahuljica? (Pogledajte u privitku.) A mi smo  naučili mjeriti temperaturu, vlagu i tlak s klasičnim i digitalnim instrumentima, kao i da se oblaci ne mogu mjeriti, samo se promatraju i određuje im se vrsta - za to smo napravili prezentaciju (pogledajte u privitku).

Proučavajući padaline izvodili smo pokus kondenzacije pa nam je došla ideja da napravimo model kruženja vode u prirodi. I napravili smo ga. Model je napravljen u tehnici kaširanja, obojan kao u prirodi, sa skalom boja za visinu reljefa. Na njemu je reljef, ima planina, brežuljaka  i nizina, iscrtali smo rijeke, jezero i more, a ima i vegetaciju. Lijepili smo, bojali, bušili, šarafili…Opet su nam pomogli domari jer nam je trebao lijepi okvir i nosač za oblake i Sunce. Model je ispao odlično.Nadamo se da će uspješno poslužiti u nastavi prirode i geografije.

Vanesa, Lucija, Antonio, Martin i učiteljica Marija Ujlaki