PROJEKT TJEDAN SVEMIRA
U tjednu od 5. do 9. listopada 2026. proveli smo planirani projekt Tjedan svemira. Ovogodišnja tema je bila Raketna revolucija.
Evo kako smo ga proveli:
PRODUŽENI BORAVAK:
I ove godine tjedan svemira u našem produženom boravku pod vodstvom vrijednih učiteljica (Valentine Filipović, Kristine Vrščak i Tamare Majcug) protekao je u znaku mašte, istraživanja i stvaralaštva. Povodom obilježavanja Tjedna svemira provedene su aktivnosti usmjerene na upoznavanje učenika sa svemirom, svemirskim tijelima, raketama i istraživanjem svemira. Učenici su kroz razgovor i kreativne zadatke proširivali svoja znanja o svemiru, razvijali znatiželju te poticali maštu i interes za znanstvena otkrića.
Središnja aktivnost bila je „Raketna revolucija”, tijekom koje su učenici izrađivali likovne radove s motivom raketa, pritom primjenjujući načelo simetrije. Promatrali su oblike i dijelove raketa te osmišljavali vlastite svemirske letjelice, kombinirajući različite boje, linije i motive. Aktivnost je pridonijela razvoju kreativnosti, preciznosti, prostornog opažanja i razumijevanja simetrije.
Uz likovne radove, učenici su sudjelovali u oblikovanju tematskog panoa koji je objedinio njihove radove i prikaze svemirskih tijela, čime je stvoren vizualno zanimljiv prikaz njihovih ideja i naučenih sadržaja. Izrađivali su i trodimenzionalne prikaze povezane s temom svemira, dodatno povezujući likovno izražavanje s upoznavanjem svemira i svemirskih istraživanja.
Provedenim aktivnostima učenici su razvijali kreativno mišljenje, finu motoriku, suradnju i sposobnost povezivanja različitih područja učenja. Obilježavanje Tjedna svemira potaknulo ih je na istraživanje, postavljanje pitanja i promišljanje o beskrajnim mogućnostima koje pružaju znanost i ljudska mašta.
HRVATSKI JEZIK I RAZREDNA NASTAVA:
U obilježavanje Svjetskog tjedna svemira, čija je tema bila Raketna revolucija, ove godine uključila se i učiteljica Valentina Buzjak s učenicima 1. a razreda. Učiteljice Valentina Buzjak i Gordana Čosić zajedničkom suradnjom potaknule su aktivnosti koje su učenicima 1. a razreda približile svemir i značaj raketne revolucije. Iako se tema na prvi pogled čini preteška za učenike prvih razreda, prvašići su, uz metodičko vodstvo svoje učiteljice Valentine Buzjak, na satu Likovne kulture pastelama crtali rakete koje putuju svemirom i pri tome uživali u razgovoru o svemiru i svemu što u njemu zamišljaju.
Učenici 5. a i 5. b razreda na satu Hrvatskoga jezika, sa svojom učiteljicom Gordanom Čosić, Svjetski tjedan svemira započeli su tekstom Julesa Vernea „Put na Mjesec“. Zanimljivost koja je učenicima privukla posebnu pozornost bila je činjenica da je Jules Verne svoj znanstveno-fantastični roman napisao 100 godina prije prvoga stvarnoga puta na Mjesec. Posebnu pozornost posvetili su rečenici „Ovo je mali korak za čovjeka, ali velik za čovječanstvo“, koju je Neil Armstrong izgovorio kada je 21. srpnja 1969. godine, u misiji Apolo 11, zakoračio na Mjesec.
Na internetu su potražili koja se znanost bavi istraživanjem svemira, istražili su što je NASA te potražili slike koje je NASA objavila. Pronašli su slike svemirskih letjelica kojima su ljudi putovali na svemirom, otkrili slike zviježđa i različitih dijelova svemira, potražili fotografije dosadašnjih svemirskih letjelica i letova u svemir. Zaključili su da je internet jako koristan kada se koristi kako bi nas informirao i kako bismo otkrili informacije koje inače ne bismo mogli saznati. Zanimljiva tema bila je udaljenost pojedinih planeta od Zemlje te život astronauta u svemiru i njihov povratak na Zemlju te su o tome pogledali nekoliko video objava.
Prisjetili su se da su ove godine astronauti ponovno putovali prema Mjesecu te su potražili zanimljivosti o misiji Artemis II. Najzanimljivija bila im je činjenica da astronauti na povratku na Zemlju, slijeću u ocean.
Nakon istraživanja o načinima kako su ljudi putovali svemirom, pisali su sastavak „Putovanje jedne rakete“ u kojemu su pravopisno točno pisali imena zamišljenih svjetova, krajeva, ljudi i dijelova svemira koje su susreli putujući nepreglednim svemirskim prostranstvima.
Na kraju tjedna čitali su upute kako izraditi maketu rakete te su vrlo uspješno izradili rakete koje im je prepustila učiteljica Valentina Buzjak jer su učenici prvoga razreda bili premali da ih oni izrade. S veseljem su zahvalili svojoj bivšoj učiteljici, koja im jako nedostaje u višim razredima, te joj poslali fotografije izrađenih maketa.
Na kraju su učenici 5. a i 5. b razreda zajedno izradili pano na kojemu su istaknuli što su posebno naučili i zapamtili iz obilježavanja Svjetskog tjedna svemira. A svi su istaknuli da im je tema svemira, raketa i putovanja svemirom bila jako zanimljiva.
ŠKOLSKA KNJIŽNICA:
Knjižničarka Maja Hunjadi Barišić je s učenicima produženog boravka pročitala 3 slikovnice svemirske tematike: Smrveni i Smlavi Julije Donaldson, Svemirci gaćoljupci spašavaju Zemlji Claire Freedman te Dug put kući Olivera Jeffersa, interpretirala ih s učenicima i osim upoznavanja pojmova iz svemira razvijala socio-emocionalne vještine, kritičko mišljenje te jezičnu sposobnost. Ove slikovnice potiču razvoj tolerancije i prihvaćanja različitosti, smanjenje predrasuda i straha od nepoznatog, razvoj vještina suradnje i timskog rada, empatije i emocionalne inteligencije te govorne vještine i bogaćenje rječnika. Nakon čitanja slikovnice Svemirci gaćoljupci, učenici su se kreativno izrazili te izradili gaće koje su spasile Zemlju od udara pogubnog kometa. Uređen je pano u školskoj knjižnici.
PRIRODA:
Na redovnoj nastavi Prirode u šestim razredima pod vodstvom učiteljice Dijane Stubičar učenici su izrađivali model svemira uvažavajući veličinske odnose planeta te njihovu udaljenost od Sunca i boju površine planeta. Na drugom satu su izrađivali rakete od različitih materijala od čega smo složili pano u školi.
SAT RAZREDNOG ODJELA:
Učenici 6.b na Satu razrednika s razrednicom Marijom Ujlaki crtali su svemirce u njihovim svjetovima. Tako neki nemaju noge jer u njihovom svijetu se lebdi, neki imaju više očiju kako bi bili prilagođeni svojem planetu i sl. Zamišljali su i kreirali izgled bića na osnovu uvjeta u staništu tj. zamišljenom planetu (kisik, tlak, temperatura, svjetlost i sl.).
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI:
Tjedan svemira u sklopu izvannastavne aktivnosti STEM kutak pod vodstvom učiteljice fizike Ane Antolković protekao je aktivno. Učenici su kroz edukativni videozapis upoznali svemir, različita nebeska tijela i otkrili brojne zanimljivosti o svemiru koji nas okružuje. Potaknuti novim saznanjima, izdvojili su zanimljive činjenice i podatke te ih kreativno prikazali na dva plakata: „Pogledajmo u svemir” i „Svemir u brojkama”. Na prvom su plakatu predstavili planete, zvijezde, galaksije, komete, asteroide i satelite, dok su na drugom izdvojili zanimljive brojčane podatke o svemiru, od udaljenosti između nebeskih tijela do brzine svjetlosti i starosti Zemlje.
Kroz istraživanje, kreativno izražavanje i zajednički rad učenici su proširili svoje znanje, razvijali istraživačke vještine i pokazali da svemir krije mnoštvo zanimljivosti koje tek čekaju da budu otkrivene.
U četvrtak je zanimljivo predavanje o svemiru za učenike petih razreda održao gospodin Izidor Pelajić, meteorolog.
Na izvannastavnim aktivnostima učenici su u kvizovima testirali svoje znanje o svemiru, bavili se izradom raketa te ukrašavali panoe po školi.
U prilogu je video u kojem možete vidjeti provedeno.