Uz nastavu tjelesne i zdravstvene kulture kojom smo potaknuli učenike na pozitivan odnos prema prirodi i podsjetili ih na važnost tjelesne aktivnosti, napominjući kako bi pješačenje trebalo postati učestalija navika priključile su se učiteljice geografije i povijesti Marija Ujlaki i Ana Šimunaci  koje su podnijele kratki osvrt na terensku nastavu:

Učenici petih razreda su iz Geografije  vježbali orijentacijske i kartografske vještine. Odredili su svoje stajalište, strane svijeta, pratili su u prirodi i označili na karti put kojim smo se kretali. Na karti su uz pomoć mjerila odredili prijeđene kilometre. Pronalazili su i uspoređivali elemente karte te prirodne i društvene sadržaje ne na jednoj, već na tri karte zavičaja. Kod kuće će još jednom sve provjeriti, i s obzirom da su se svi uspješno kretali i vratili kući spremni su za novi izlet.

Učenici šestih razreda učili su o Zelingradu te njegovoj povijesti i važnosti postojanja kao i adaptacije koja slijedi.

Učiteljica prirode Dijana Stubičar sa učenicima šestih razreda upoznala je i prikupljala listove biljaka listopadne šume (bukve, hrasta, graba, lijeske, javor, glog, bršljan, paprati i mahovine) za herbarij te su promatrali staništa i životnu zajednicu šume rješavajući radne listiće.

Uz svjetski dan pješačenja učiteljice vjeronauka Marina Turčić i Tea Terezija Nikolac priključile su se hodanjem za projekt „Pokreni se za obroke“. Kratak osvrt podnijela je učiteljica Marina: „Osim što su proveli vrijeme u prekrasnoj prirodi i iz nje učili, naši učenici danas su hodali i za projekt „Pokreni se za obroke“ koji vodi humanitarna organizacija „Marijini obroci“. Ta organizacija, putem donacija, hrani preko 2 milijuna djece diljem svijeta. Cilj ovog projekta je „spojiti“ Hrvatsku i Zambiju: dijeli nas čak 9873 km, ali spaja nas puno više: svako dijete treba brigu, hranu, obrazovanje, prijatelje… Potičemo naše učenike na solidarnost i empatiju, upoznajemo ih s drugim kulturama i načinima života njihovih vršnjaka.“

Cilj ovog projekta je ostvaren. Potaknuli smo učenike da borave u prirodi, potaknuli svijest o potrebi ekološkog očuvanja te sredine ali i svijest o potrebi kretanja (posebno pješačenja) kao najjednostavnijeg i najsvrsihodnijeg oblika očuvanja i unaprjeđenja zdravlja uz terensku nastavu iz prirode, povijesti i geografije.

Terenska nastava, autor: Iva Kart